2012年总结

年,这只怪兽来了


        ——2012年总结


 


新一年的钟声又将敲响。


赶在她响起之前,在这个闲暇又有暖阳的午后,花点心思,做一个人生的小结。


一年,说长不长。然而,在逐渐成熟的心灵里,时间似乎在加快运行,或者说是“匆匆”,流逝的太多,有时候是自己无法把持,多少有些无奈之感,但又没有办法。因为人在成长过程中承载的也越来越多。尚未到不惑之年,困惑也就是理所当然。


年,甲骨文字形是:上“禾”下“人”,是一人背负着成熟的禾的形象,表示收成。那这一年,我是否有收成了呢?


这一年,我的生活有了很大改变,爱情融进了婚姻,浪漫融进了现实。伤害了一些人,纯粹的不再纯粹,但我的心态有时还能很纯粹,自我感觉这是颇为难得的。


这一年,我的工作很难用一个词来形容。春天教了高二语文,秋天又教高二语文。有一个很大的不同,我第一次当了班主任。其实刚开始有很多想法,有一段时间,班里的情况也很糟糕,学生也有很多抱怨,经常有学生来投诉。后来经全班同学决定,重新选班干部。逐渐有了好转,我也感觉轻松了很多。直至现在,我发现大部分学生都能自觉学习。我认为自己有点满足于现状,对他们放得较松。也许是这样,我在班主任这一块并没有很多的收获。而教学上,我渴望有所突破。往往失望大过喜悦,喜悦只有那么一点点。自我感觉还是得加强专业知识和专业技能。为了加强学生的阅读与写作,除了写周记,我还在班里实行写班记,并做了学生读书跟踪记录,在平时批改作文时发现有好的文章,指导修改,帮他们投到报刊。当看到有同学的文章发表,我认为这也能激发其他同学的写作激情。做得还不够好,还需继续努力。


这一年,让我感到充实的是业余的读书。据不完全统计,读了以下这些书:


雷米的《心理罪·暗河》,向学生借的,一本侦探小说,平时很少看这方面的书。一进入内容,就让人爱不释手。里面人物描写、心理描写很丰富,情节很吸引人。


张小娴的《爱上了你》、《相逢》、《想念》、《永不永不说再见》,一看这书名就知道跟情感有关,没错,是一系列情感类散文。女人写的,适合女人读,可以当作休闲读本。文字间流淌的情感细腻,感性。如果你是用心品味生活,就会有似曾相识之感。读完四本给我的感觉是,每读后一本,我都觉得自己在前面好像读过。


卡尔维诺的作品:《看不见的城市》、《烟云》、《帕洛玛尔》、《为什么要读经典》、《巴黎隐士》。前面四本时常有反复翻阅,后两本被列入待读系列。《为什么要读经典》偶尔读一点点,学术性较强。


一些关于教育类作品:有外国著作和国内著作。《从零开始——创建你自己的课堂》,里面的课堂很有创意,我也喜欢那种活跃、灵动、充满思考的课堂,让我很受益的一本书。


《我们如何学习》理论性很强的一本书,硬着头皮读完,收获不多。感觉自己对理论的东西融入不进去。


苏霍姆林斯基的作品《给教师的建议》、《爱情的教育》,他的系列著作还未买齐,价格不菲。不过这些都值得细读、精读、反复读。


《漫步于典雅之间》一本关于课堂教学的示范和思考的书,很实用。


《种好心田》振奋人心的一本书,当内心动摇时,想放弃时,再读读。


《怎样写作》一本很实用,关于写作指导的书,写得通俗易懂。


《王君讲语文》、《黄厚江讲语文》,这样的语文,有真正的语文味。值得学习的不仅是这样具有语文味的课堂,还有像王君老师、黄厚江老师那样奋发向上的人,他们向世人传递的是正能量。


《窗边的小豆豆》看得很快的一本书,很逗,书中的童年是让人羡慕和向往的。当然难得的是遇到对的人,才可能有这么美好的事,才可能成就这么美好的回忆。


 还有一些是同事借给我的书,新的学期让我感到愉快的是,我认识了旁边这位老师,知道她也是个喜欢读书的人,她很慷慨地借书给我,从她身上我也学到很多。《走吧,张小砚》,文如其人,洒脱、随性,令人更佩服的是她独自行走的勇气和坚持。《只为在途中与你遇见——仓央嘉措和诗全集》,重新认识了仓央嘉措这人,他的诗经翻译后失去了魅力,没那么吸引我,几个版本中较欣赏曾氏的翻译。《希腊神话》神太多,名也太多太长,关系更是复杂,可故事情节很吸引人。通过这本书,对了解西方文学还是有些帮助。《有吸引力的心灵》、《早期教育法》、《孩子,把你的手给我》、《爱和自由》,关于教育孩子的书,前两本理论性强,案例少,涉及面广,读来倍觉吃力。《孩子,把你的手给我》我只用周末一天多的时间就读完了,语言简洁,易懂,案例丰富,启发性强,主张以同情和关爱的方式进入孩子的世界,强调爱、理解、同情、信任等。接下来读的是《爱和自由》,很期待。


人生在继续,生活在继续,工作在继续,读书也不能落下。


新的一年,须直面的更多。爱,理解,坦然,宽容,勤勉……这些都是必须的。All is well.


 

已是第二周

       放完假回来,就已经是第二周了。


       时间在继续,生活在继续,工作也在继续。此外,还是一个人的时候,便努力的读书,用读书的时间来填充生活和工作。


       因为读书是我内在的需要和追求。所以,当一周有四个下午是我完整拥有的时候,我感觉非常的自由自在,非常的充实。这样的状态,我觉得内心非常的平和。


        然而,我还是常常感到时间紧迫,感到时间满满的,不够用似的。时间的流逝总是不断地给我启示和告诫。


        ……


 

新学期,新启程

      入行了一年,今年才教回自己的本行——语文。


      过去的一年,轻松且放松,留下的只是淡淡的回忆。而今,乃至往后,都将是不同寻常的。那样的日子并不是我乐意的。在如此盛放活力的年华,我不想那样在太过安逸的氛围中虚度时光。我追求的是一种充实和有为。


      这种回归,是让我重新拾回一些记忆并增长相关的记忆。


      而我以前的那位初中老师,将是我持续学习,努力奋进的榜样。